Mediainfo:

Общее
Уникальный идентификатор: 65420906506235142106662082104011133242 (0x31379BB86E21F040044C8F5314E2113A)
Полное имя: Конференция eLearning Forum in Russia 2017\ПОТОК 1. Онлайн-обучение как бизнес\01 EdTech-тренды и инновации в образовании. Прогнозы развития рынка.mkv
Формат: Matroska
Версия формата: Version 4 / Version 2
Размер файла: 1,34 Гбайт
Продолжительность: 29 м. 50 с.
Режим общего битрейта: Переменный
Общий поток: 6406 Кбит/сек
Программа кодирования: Lavf57.40.101
Библиотека кодирования: Lavf57.40.101
Видео
Идентификатор: 1
Формат: AVC
Формат/Информация: Advanced Video Codec
Профиль формата: Baseline@L4
Параметр CABAC формата: Нет
Параметр RefFrames формата: 1 кадр
Параметр GOP формата: M=1, N=25
Идентификатор кодека: V_MPEG4/ISO/AVC
Продолжительность: 29 м. 50 с.
Вид битрейта: Переменный
Максимальный битрейт: 13,0 Мбит/сек
Ширина: 1920 пикселей
Высота: 1080 пикселей
Соотношение сторон: 16:9
Режим частоты кадров: Постоянный
Частота кадров: 30,000 кадров/сек
Цветовое пространство: YUV
Субдискретизация насыщенности: 4:2:0
Битовая глубина: 8 бит
Тип развёртки: Прогрессивная
Default: Да
Forced: Нет
DURATION: 00:29:50.141000000
Аудио
Идентификатор: 2
Формат: AAC
Формат/Информация: Advanced Audio Codec
Профиль формата: LC
Идентификатор кодека: A_AAC
Продолжительность: 29 м. 50 с.
Каналы: 2 канала
Расположение каналов: Front: L R
Частота: 44,1 КГц
Частота кадров: 43,066 кадра/сек (1024 SPF)
Метод сжатия: С потерями
Default: Да
Forced: Нет
DURATION: 00:29:50.073000000

Содержание:

Поток 1. Онлайн-обучение как бизнесEdTech-тренды и инновации в образовании: прогнозы развития рынка
Алексей Крол , Serendipity University
За что платит клиент в онлайн-образовании?
Максим Спиридонов , Нетология-групп
Как с нуля создать и вывести на рынок онлайн-академию
Артем Полянский , Zillion.ru
Результативное и эффективное онлайн-образование как база для построения успешной образовательной компании
Михаил Мягков , MAXIMUM
Масштабирование онлайн-проекта: от частных консультаций к тренинг-центру
Мария Губина , Маркетинг с азов
Повышение эффективности бизнеса на онлайн-обучении за счет качества контента
Александр Воробьев , SRC Мультимедиа
Как собрать крутую команду для онлайн-проекта
Юлия Спиридонова-Микеда , Нетология-групп
Landing page как инструмент многошаговой воронки e-learning-проектов
Даниил Баженов , LPgenerator
Как сделать конвейер обслуживания клиентов, которых ты никогда не видишь?
Александр Ларьяновский , Skyeng
Как обычный Excel-тренер в e-Learning ходил
Дмитрий Якушев , разработчик курсов по Excel
Как за 1 месяц запустить онлайн-курс, который будут покупать?
Андрей Ковалев , Смарт Консалт
С 0 до 1 миллиона за месяц, или как зарабатывать на онлайн-обучении
Дмитрий Останин , GetCourse.ru
Продвижение образовательных продуктов
Алла Носкова , edumarket.ru
Автоматизация рассылок для образовательного проекта
Светлана Демина , Zigmund Smile
Поток 2. Онлайн-обучение как маркетингСистемный подход к контент-маркетингу: клиенты через экспертность
Андрей Гавриков , Комплето
Вебинары как инструмент обучающего маркетинга: инструкция к применению
Юлия Королева , eTutorium
Как мы продавали обучением дорогое и сложное. Кейсы Альпины и ВТБ24
Александр Шумилин , Издательская Группа Альпина
Как сформировать лояльное сообщество вокруг компании за счет обучения?
Владимир Щербаков , Teachbase
Кейс «Как строится обучающий маркетинг в Битрикс24
Михаил Беляев , 1С-Битрикс
Как использовать диалоговый тренажер для обучения дилеров и партнеров?
Валерий Глубоченко , BranchTrack
Как заставить вебинары работать на маркетинг и продажи в вашей компании на все 100%: кейсы, фишки, чек-листы
Анна Мосягина и Юлия Шувалова , eLearning HandMade
Формирование дополнительных ценностей для клиента через обучение
Наталия Логинова , Альфа-Банк
Научился - вовлекся - заплатил. Обучение пользователей онлайн-проектов
Илья Курылев , Gamification-Now.ru