Оглавление:

Мечтать – не вредно, а играть – полезно
Об IQ и развивающих играх
Шахматная традиция. Логика и азарт в настольной игре
Из практики ролевых и деловых игрищ
Языковые игры и творческое мышление
Сыграем в «Путаницу»!
Факты об артефактах
Кто рассказал, где брод, перешёл реку дважды
«Детские» вопросы
Парадоксы и противоречия. Активация аналитического мышления
Немного определений. Из истории открытия парадоксов
Двенадцать апорий Зенона
Неразрешимый спор. Парадокс «Еватл и Протагор»
Различие между парадоксом и противоречием
Какие бывают противоречия?
Истина где-то рядом, но копать надо глубже!
Поспорим? Решения парадокса «Еватл и Протагор»
Математические парадоксы
Парадокс вероятности (обсуждение на семинаре «Междисциплинарные исследования»)
Парадоксы теории множеств
Детский парадокс
Парадоксы триалектики
Парадокс причинности
Парадоксы цветового восприятия
Ограничение и противоречие
Техническое ограничение
Техническое противоречие
Физическое противоречие
Разрешение противоречий
Обратная задача
Система противоречий
О неточных понятиях и некорректных условиях задач
Мысленный эксперимент. Качественные инженерно-технические задачи и вопросы
Контрольные ответы и советы к задачам и вопросам
Ответы к некоторым задачам и вопросам раздела «Парадоксы и противоречия»
Ответы к задачам и вопросам раздела «Мысленный эксперимент»
Синестезия творческого мировосприятия
Нейробика – хорошо забытое старое, или повторение пройденного?
Меняем эрудицию на интуицию?
Эрудит-лото
Сборник изобретательских задач
Задачи для развития эмпатических способностей
Для «физиков»
Для «лириков»
Для эффективных управляющих
Ответы с комментариями
Ответы к некоторым вопросам раздела «Мечтать не вредно»
Ответы к некоторым вопросам раздела «Синестезия творческого мировосприятия»
Ответы к «Эрудит-лото» с комментариями Анатолия Вассермана
Ответы к изобретательским задачам из сборника
В качестве послесловия